Giáo trình Hán Ngữ MSUTONG trung cấp - Tập 3
Kết quả đạt được sau khi học giáo trình hán ngữ MSUTONG trung cấp:
Người học nắm vững 1200 từ vựng gần gũi, thiết thực với đời sống thường ngày.
Vận dụng được ..... điểm ngữ pháp để nói và viết đoạn văn từ 150-200 chữ hoặc dài hơn để trần thuật hay trình bày quan điểm về một vấn đề cụ thể, thiết thực với đời sống như: tác hại của thuốc lá, tác dụng của việc vận động thể thao, hiện tượng chỉnh sửa ảnh khác xa so với thực tế,...
Người học đạt trình độ đầu ra tương đương HSK 4 và HSKK Trung cấp.
- Nhóm tác giả: Hứa Kim Sinh, Hồ Văn Hoa, Ngô Trung Vỹ
- Đơn vị phát hành: Công ty Cổ phần Sách Bác Nhã Books
Số lượng
Bạn có thể mua sách tại:
Mô tả chi tiết
★Bộ giáo trình sơ cấp gồm 4 cuốn, mỗi cuốn 10 bài, tổng 40 bài.
★Mỗi bài tương ứng với một chủ đề giao tiếp thiết thực trong cuộc sống.
★Bài tập luyện tập đa dạng, phát triển đồng đều 4 kỹ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết.
★Mỗi bài gồm 6 phần siêu sống động trong mỗi bài học, tạo hiệu quả học tập vượt trội và mang tính cá nhân hóa: 1. Khởi động → 2. Từ vựng → 3. Từ ngữ trọng điểm → 4. Bài khóa chính và bài khóa phụ → 5. Bài tập mở rộng → 6. Phần tự tích lũy.
Link mô tả mục lục cụ thể: https://thanhmaihsk.edu.vn/giao-trinh-han-ngu-msutong-trung-cap/
Ưu điểm
★Cung cấp 1200-1400 chữ, chia theo các chủ đề gần gũi với thực tế cuộc sống, lượng từ và chữ vượt trội so với khung HSK4.
★Luyện kỹ 120-160 điểm ngữ pháp đáp ứng HSK4.
★Tích hợp đầy đủ 4 kỹ năng nghe-nói-đọc-viết, rèn luyện cân bằng để bạn đạt kết quả nhanh nhất, đồng thời dễ dàng tích hợp để thi HSK4.
★Quy trình dạy ngữ pháp đặc biệt tân tiến: Đi từ ví dụ cụ thể → Đúc rút quy tắc → Vận dụng vào giao tiếp trực tiếp.
★Thiết kế bài học siêu sinh động và cuốn hút: Mỗi bài học gồm 6 phần sống động, chứa đựng cả phần “tự tích lũy” cá nhân hóa cho từng học viên.
★Song ngữ Việt-Trung, dễ học dễ nhớ.
★ Kiến thức có tính hệ thống cao, đảm bảo tính liên thông cho người học, phù hợp với nhiều đối tượng học viên khác nhau, nhất là với những người có nhu cầu học tiếng Trung trong thời gian ngắn.
★ Áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ, thiết kế nhiều tình huống giao tiếp, dạy từ trong câu, dạy câu trong ngữ cảnh: người học được học và ghi nhớ từ, mẫu câu một cách tự nhiên qua quá trình luyện tập lặp đi lặp lại chứ không phải học thuộc cứng nhắc.
